Een oude leermeester maakt een ochtendwandeling met zijn leerlingen. Na een tijdje breekt de zon door. Overal zijn dauwdruppels zichtbaar. Hij verzamelt zijn leerlingen rond een grote druppel die het zonlicht vangt en vraagt: ’Welke kleur heeft deze druppel?’ ’Rood’, zegt de eerste leerling. ’Oranje’, zegt de tweede en ’geel’ de derde. En zo noemt elke leerling een andere kleur, tot en met de laatste, die toch echt paars ziet. Ze zijn er verbaasd over dat iedereen een andere kleur ziet. Er ontstaat zelfs een beetje ruzie. Vervolgens laat de meester hen een paar keer van plaats wisselen. Langzaam dringt het tot de leerlingen door dat ze ieder afzonderlijk toch de waarheid hebben gesproken. Ten slotte zet de meester de leerlingen weer op hun oorspronkelijke plek. Doordat de zon intussen is gedraaid, zien ze weer heel andere kleuren. Dan zegt de meester: ’Hoe jullie de waarheid zien, hangt af van de plaats en tijd die jullie innemen in het leven. Net zoals jullie zojuist een deel van het licht hebben gezien en dat voor de waarheid aanzagen. Laat jullie medemensen daarom in alle vrijheid hun eigen weg bewandelen, hun eigen plaats innemen en hun eigen deel van het licht ervaren. Totdat jullie zelf leermeester zijn geworden, zullen jullie alleen je eigen waarheid waarnemen. Wees daarom niet alleen tolerant – dat is slechts het dulden van andermans mening – maar wees zelfs blij dat er zo veel verschillende meningen zijn. Want samen vormen die uiteindelijk de volle waarheid.’
PERCEPTIE VERSUS REALITEIT
Het voorbeeld van de oude leermeester geeft aan dat je je eigen drijfveren moet kennen als je effectief wilt zijn in je gedrag en de communicatie en samenwerking wilt verbeteren. Met als uiteindelijk resultaat: succesvoller worden. Nogmaals: wat je waarneemt, is een perceptie van de werkelijkheid. En dus niet per se dé waarheid. Die bestaat niet.
VOORSPELLEN HOE DE ANDER JOU ZIET
Als je je ervan bewust bent dat je in een bepaalde situatie door je eigen gekleurde bril kijkt, kun je al vooraf inschatten wat je van sommige situaties vindt. Je kunt als het ware voorspel-len hoe de ander jou ziet. Je moet dan wel goed voor ogen hebben door welke bril jijzelf kijkt en door welke bril de ander. Wanneer je in staat bent om te begrijpen door welke gekleurde bril iemand anders kijkt, ben je optimaal in staat om je gedrag daarop aan te passen. Als je dat wilt, tenminste.
GELIJKGESTEMDE DRIJFVEREN
De manier van denken en handelen is in de kern hetzelfde als twee gelijkgestemde drijfveren elkaar ontmoeten. Twee personen met een sterke groene drijfveer vinden het belangrijk om samen te overleggen en consensus te zoeken. Twee gele drijfveren die elkaar ontmoeten, zijn het er meteen over eens dat er eerst goed nagedacht moet worden. En dat een grondige ana- lyse moet worden gemaakt van een situatie. Twee individuen met een rode drijfveer willen vooral tempo maken. Terwijl de blauw gekleurden onder ons vooral heldere afspraken op papier willen krijgen. Oranje mensen vragen zich weer af wat iets voor hen oplevert. Dat is allemaal heel herkenbaar. Maar in de praktijk is het niet vanzelfsprekend dat drijfveren van mensen aan elkaar gelijk zijn. Meestal kijken we door anders gekleurde brillen.
Liever zelf ervaren wat drijfveren zeggen?
Doe de gratis miniscan en ontdek in een paar minuten wat jou beweegt.
